“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”在悠悠历史长河中，青年一代一直走在时代前沿，始终肩负着民族复兴的历史使命，学生党员作为青年中的优秀群体，理应肩负起更多的使命与担当，充分发挥出示范表率作用。今年是建党100周年，“十四五”规划开局之年，在重要时间节点对学生党员中的“关键少数”进行“精英式”培训，让“关键少数”带动“周边一片”、引领“绝大多数”，高校需要高质量开展好学生党员示范培训工作。
一、着力选拔优秀学员
能够参加示范培训班的学员，必定是学生党员中信仰坚定、品学兼优、平时表现好、综合素质高的拔尖分子。对于学员的选拔，应坚持“优中选优，严格筛选”原则。一是突出小班教学。为使教学活动更具针对性和灵活性，示范培训班应开展小班教学，一般按照各学院现有学生党员人数的2%进行遴选，总体规模不超过50人。二是突出学业为重。在评判标准上，应更加突显以学业为重的要求，将平均绩点成绩和专业排名作为重要参考系数之一。三是突出组织推荐。在选拔方式上，可设定个人报名和组织推荐两种方式，但要充分尊重基层党组织意见，偏重组织推荐方式，有效发挥基层党组织的把关作用。四是突出程序到位。选拔程序主要分三个步骤，先是学生所在党支部进行初审，再由各二级党组织综合学习成绩、平时表现等按照分配到的指标进行排序上报，最终由学校党校综合有关职能部门意见，确定最终参训名单。
二、着力完善课程体系
大学生正处于人生“拔节孕穗”的关键时期，为更好激发学员积极性和主动性，须针对性地完善培训课程体系。一是把握教学重点。课程体系应涵盖理论教学和实践环节，以学习习近平球迷网中国特色社会主义思想为重点，注重用党的创新理论武装学生头脑。以能力素质培养为关键，注重用身边先进典型、周边红色资源开展丰富多彩的教育教学活动。二是实行“9+X”教学模式。“9”是指“互动式预备会议”“高规格开班和结业式”“专题辅导报告”“主题大讨论”“先进典型面对面”“志愿服务”“走访革命圣地”“自学一本原著”“开展社会调研”，“X”是根据每期培训班主题，各小组自行进行一次集体活动。三是运用信息化方式。积极利用“中国教育干部网络学院”“学习强国”等平台开展线上培训，这不仅可以有效解决疫情期间集中培训难题，更加有益于学员完成日常自学任务。
三、着力搭建成长平台
为使参训学员进一步坚定理想信念、增强党性观念、充分发挥示范引领作用，培训班应搭建平台，为学生党员提供“加油站”与“练功房”。一是为传承红色基因搭建平台。通过组织瞻仰革命圣地、观看爱国主义题材电影等活动，用红色基因浸润学员初心，与先进典型面对面，邀请先进典型开展座谈交流会，让学员近距离感受榜样的力量。二是为交流协作搭建平台。开展集体活动以小组为单位，根据参训学员所学专业和个人特质进行分组，小组组长实行轮值制，让每个学员都能得到锻炼，组建诸如星火组、破浪组、勤学组、笃实组等，促进形成“比学赶超”的学习氛围。三是为能力提升搭建平台。举办成果汇报会暨结业式，以小组为单位提交成果报告。根据每期班级主题，组建团队开展实践活动。比如，挑选骨干组建“示范”宣讲团到寝室、班级、社区等开展党的十九届五中全会精神宣讲，组建党史学习教育“先行”小组，开展党史宣讲、知识竞赛等。
四、着力调动各方力量
开展党员示范培训工作，需要学校党委统筹，充分调动各方力量、上下联动，构建起齐抓共管的培训格局。一是学校党委应高度重视，高位推动办好培训班。学校党委应把党员教育管理工作纳入重要议事日程，每学期召开专门会议研究党员教育培训工作，统筹做好示范培训班各项工作，保证教育教学活动正常进行。二是学校党校应具体承办，精心组织好培训工作。党校作为党员教育培训的主要阵地，应对每期示范班进行精心设计，为每期班配备经验丰富的班主任，实行班级领导负责制，指定责任领导对每期培训班全程监督管理，落实领导干部讲课制度，动员更多的学校领导、行业专家、先进典型为示范班授课，不断优化设置、深入开展精品课程创建等。三是职能部门应密切配合，同向发力办好培训班。学校组织部门作为党员教育管理的主要职能部门，应高度重视学生党员示范培训工作，要对培训班进行全程指导和监督，宣传部门、学生管理部门、二级党组织等应积极配合，协助做好培训班各项工作。
“秉纲而目自张，执本而末自从。”开展好学生党员示范培训班是学生党员教育管理工作的重要切入点，通过抓实“四个着力”，让每期培训班成为参训学员的光荣记忆、重要经历，真正在让学生党员能够学有所思、学有所得，使学生党员示范班成为党员教育管理工作的特色闪光点。
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