个人简介
刘忠波，男，中共党员，本科学历，高级教师。1994年毕业，在北大壶中心校任教，担任班主任，工作勤勤恳恳、兢兢业业，积极参加各种类型的竞赛活动，先后获得永吉县文明教师、优秀中队辅导员，优秀任课教师、优秀教师。2003年调入永吉县实验小学从事教导主任工作，虚心学习、努力工作，荣获吉林市百名科研之星、吉林市优秀青年教师、吉林市优秀教师等荣誉。2009年调入永吉县教育局工作，深入一线、务实重行，获得吉林省社区教育先进个人的光荣称号。2011年走上校长岗位，现任职于永吉县西阳镇九年制学校。2015年被评为“永吉教育好人”。从教24年，始终坚持学习，不断提升自己的教育教学管理能力，为农村孩子健康成长、快乐成长而绞尽脑汁，尽心尽力。
培训感悟
一年的“中国教育干部网络学院”远程培训学习，使我学到了很多关于校长职业素质、能力建设、综合技能、中小学管理等方面的知识。这些对我服务学校、服务老师有很大的帮助。
通过学习也使我的思想进一步明晰，明确了在校长岗位上应如何去做，不断学习，适应新时期校长角色。
“一个好校长就是一所好学校。”我认为一个好校长应该是：德才兼备，具有高度的事业心和责任感。我一直非常崇拜那些在教学上真正有建树的学者型的校长，在校本研修活动中，我认真地写下了自己的心得体会，下面，结合学习谈谈自己的认识：
一、校长要有思想
只有有思想的人才能去透彻的思考问题，抓住发展的机遇。没有思想或思想懒惰的人是无法很好的履行职责的。校长要把自己的思想与党的教育方针政策结合起来，在学校的具体工作中认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神，结合自己独特的思想理念，办出有特色的学校。我们九年制学校是一所农村学校，在学校多年的发展过程中，形成了深厚的文化底蕴，我们学校有自己的特色，有自己的办学风格。但是，如何能在原有基础上发扬光大，是我应该思考的问题。
二、校长要具备良好的素质
正人先正己，校长首先要具备良好的素质，包括为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康等，还有良好的组织能力、协调能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具备了这些良好的素质水平，在履行校长职责时才能有实力说话，有能力去承担责任。这些话说起来容易，做起来却很难，良好的素质要靠日常的积累，靠工作中的体会，学习，特别是思想道德素质是尤为重要的，有健康良好的心态，做好人梯，这都是当代校长应该思索的问题。
三、校长要以人为本
校长必须首先明确，管理是为发展服务的，管理是通过人来实现的，所以，以人为本的管理理念，就是要以人的发展为基础，学校的一切工作都要服务、服从于学生的发展，一切管理也要从这个角度出发，充分调动教职工的积极性，提高工作效率。冷冰冰的制度、人性化的管理，既体现了制度管理的严格要求，又体现了人文管理的真、善、美。在工作中关心去爱护每一位同事，站在对方的立场上多去想问题，努力营造良好的育人环境，提升教师的职业幸福感。
四、校长要有自己的管理风范
办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。学校要有持久的生命力，必须加强文化建设，特色立校。一所成功的学校必定有其内在的精神累积和成功的管理理念，因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀。目前我校的文化建设还显的比较单调，精神积淀比较浅薄，今后我校在校园文化建设方面还须加大力度。
五、校长要会用人
作为校长，在平时的工作中要不断的去了解他人，为今后的用人做好准备。每位教师都有他的优势与劣势，如果能用其所长，就能充分地挖掘人的潜能，使每一个人都物尽其力，人们常说，千里马常有而伯乐不常在，也就是说希望多一些赏识，多一些发现，就可以因人而宜，以便达到出色地完成任务。校长只要组织得好，安排得当，他们就会人尽其能;反之，就会相互依靠，积极性调动不起来，发挥不出应有的作用。因此，校长要坚持公平、公正、公开的原则，以诚待人，重用贤才，用人不疑，疑人不用，大胆合理地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身手。
六、校长要深入教学
当校长要当内行校长，只有经常深入教学一线的校长称得上是内行校长。校长要积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，经常下班级听课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展校本研究活动。
总之，经过培训学习，让我学到了不少的知识，在今后的工作中，我将把学到的理论与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。
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